附件2：

教育申請(qǐng)書

（2022版）

中國(guó)工程教育認(rèn)證協(xié)會(huì)秘書處：

根據(jù)《工程辦法》有關(guān)認(rèn)證申請(qǐng)資格的規(guī)定，我校以下專業(yè)滿足申請(qǐng)條件，現(xiàn)申請(qǐng)參加工程教育認(rèn)證。

申請(qǐng)認(rèn)證學(xué)校：

申請(qǐng)認(rèn)證專業(yè)：

我校保證本申請(qǐng)書及所有附件材料完全屬實(shí)，保證按照《工程教育認(rèn)證辦法》及各項(xiàng)文件要求，規(guī)范參與認(rèn)證，并嚴(yán)格遵守認(rèn)證工作各項(xiàng)紀(jì)律要求，不探聽評(píng)審相關(guān)信息，不拜訪專家或以任何形式請(qǐng)托關(guān)照，愿意承擔(dān)現(xiàn)場(chǎng)考查期間（含在線方式考查）各項(xiàng)費(fèi)用支出。

學(xué)校負(fù)責(zé)人（簽字）：

學(xué)校（蓋章）：

年 月 日

撰寫說明

一、申請(qǐng)書基本內(nèi)容

1. 接受中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)認(rèn)證的意愿；

2. 滿足《工程教育認(rèn)證辦法》規(guī)定的基本條件；

3. 申請(qǐng)書應(yīng)提供專業(yè)達(dá)到申請(qǐng)認(rèn)證基本條件與標(biāo)準(zhǔn)要求的證明材料，具體內(nèi)容參見本文件相關(guān)部分。

二、申請(qǐng)書撰寫基本要求

1. 申請(qǐng)書正文部分字?jǐn)?shù)不超過10000字，內(nèi)容選擇應(yīng)重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)潔清晰，避免羅列與認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)無關(guān)的材料，尤其是專業(yè)的標(biāo)志性成果。

2. 專業(yè)應(yīng)承諾提供的材料真實(shí)可靠。

三、申請(qǐng)書有關(guān)材料說明

1. 工程教育認(rèn)證要求接受認(rèn)證專業(yè)采用面向產(chǎn)出的教學(xué)方式（產(chǎn)出是指對(duì)學(xué)生的能力要求）。評(píng)價(jià)的焦點(diǎn)是，全體獲得工學(xué)學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生達(dá)到專業(yè)制定的畢業(yè)要求的情況。

2. 工程教育認(rèn)證要求專業(yè)必須建立并實(shí)施面向產(chǎn)出的內(nèi)部評(píng)價(jià)機(jī)制，其核心是基于學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)出的課程質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制。因此，申請(qǐng)階段專業(yè)必須提供與此有關(guān)制度文件、評(píng)價(jià)結(jié)果與支撐材料。

3. 工程教育認(rèn)證采用的基本工作方式是“專業(yè)舉證，專家查證”。專業(yè)必須提供學(xué)生達(dá)到上述要求的證據(jù)，證據(jù)不是專業(yè)做了什么，而是做的結(jié)果，結(jié)果只能來自專業(yè)自行開展的評(píng)價(jià)。

一、學(xué)校及專業(yè)聯(lián)系人

*注：1.“專業(yè)領(lǐng)域”是指按照教育部有關(guān)規(guī)定設(shè)立的，符合《工程教育認(rèn)證辦法》要求，且在《工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》中各專業(yè)補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的專業(yè)范圍。包含機(jī)械，儀器，材料，能源動(dòng)力，電子信息與電氣工程，計(jì)算機(jī)，土木，水利，測(cè)繪地理信息，化工、制藥及生物工程，地質(zhì)，礦業(yè)，紡織，輕工，交通運(yùn)輸，兵器，核工程，環(huán)境，食品科學(xué)與工程，安全科學(xué)與工程等20個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，具體專業(yè)詳見補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定要求。

2. 如學(xué)校認(rèn)為申請(qǐng)認(rèn)證專業(yè)更適宜于其它專業(yè)領(lǐng)域，可自行選擇并提交說明材料，說明跨專業(yè)領(lǐng)域申請(qǐng)認(rèn)證的理由。

3.申請(qǐng)認(rèn)證專業(yè)能否適用《工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》中補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的專業(yè)領(lǐng)域，由認(rèn)證協(xié)會(huì)最終審核確定。

二、學(xué)校及專業(yè)簡(jiǎn)介（不超過1000字）

1．學(xué)校簡(jiǎn)介

簡(jiǎn)要介紹學(xué)校歷史沿革和基本現(xiàn)狀。

2．專業(yè)概況

（1）專業(yè)發(fā)展歷史沿革。只需提供開辦的時(shí)間，專業(yè)沿革中的重要變化。無需提供辦學(xué)條件與歷史上的貢獻(xiàn)與成果。

（2）最早的畢業(yè)生的畢業(yè)年份。如果專業(yè)開辦中間有間斷，應(yīng)提供當(dāng)前連續(xù)開辦期間最早畢業(yè)生的畢業(yè)年份。

（3）同一名稱專業(yè)執(zhí)行不同的培養(yǎng)方案，或在生源、辦學(xué)條件不同的校區(qū)或?qū)W院辦學(xué)，需說明。

3．專業(yè)參加認(rèn)證情況（已參加過認(rèn)證的專業(yè)填寫）

（1）上次認(rèn)證的時(shí)間、結(jié)論與認(rèn)證報(bào)告提出的問題。

（2）簡(jiǎn)述問題改進(jìn)情況，包括改進(jìn)措施以及對(duì)改進(jìn)效果的分析（另提交附件）。

三、本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求（不超過2000字）

1．培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)校人才培養(yǎng)定位原文（說明出自哪一年學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃或章程）。

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)原文（說明出自認(rèn)證期內(nèi)執(zhí)行的哪一版培養(yǎng)方案）。

2．畢業(yè)要求

（1）專業(yè)的畢業(yè)要求原文（畢業(yè)要求與培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)出自同版培養(yǎng)方案）；如果專業(yè)制定了畢業(yè)要求觀測(cè)點(diǎn)（指標(biāo)點(diǎn)），請(qǐng)一并列出觀測(cè)點(diǎn)（指標(biāo)點(diǎn)）原文。

（2）說明本專業(yè)畢業(yè)要求與認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)要求的實(shí)質(zhì)等效性。

四、面向產(chǎn)出的課程目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)價(jià)機(jī)制和畢業(yè)要求達(dá)成情況評(píng)價(jià)機(jī)制（不超過7000字）

1．簡(jiǎn)述課程目標(biāo)和畢業(yè)要求達(dá)成情況評(píng)價(jià)機(jī)制的建立和實(shí)施情況

（1）分別說明課程目標(biāo)、畢業(yè)要求達(dá)成情況評(píng)價(jià)機(jī)制建立的時(shí)間，形成的制度性文件（說明文件名、文件號(hào)即可，不必描述內(nèi)容，在附件中提供原件）。

（2）分別說明課程目標(biāo)、畢業(yè)要求達(dá)成情況評(píng)價(jià)機(jī)制開始實(shí)施的時(shí)間，運(yùn)行周期，迄今已經(jīng)實(shí)施了幾輪，覆蓋哪些類別的課程，或哪些屆別的畢業(yè)生，并提供證明該機(jī)制實(shí)施的相關(guān)文檔（說明文檔名即可，不必描述內(nèi)容，在附件中提供原件）。

注：上述兩項(xiàng)產(chǎn)出目標(biāo)（課程目標(biāo)、畢業(yè)要求）達(dá)成情況的評(píng)價(jià)機(jī)制應(yīng)包含：①評(píng)價(jià)工作的責(zé)任機(jī)構(gòu)、責(zé)任人和主要職責(zé)；②評(píng)價(jià)對(duì)象和評(píng)價(jià)周期；③評(píng)價(jià)過程（包括評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)收集的內(nèi)容、方法和來源；確認(rèn)這些評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)與產(chǎn)出目標(biāo)相關(guān)的措施）；④評(píng)價(jià)方法（針對(duì)不同類型產(chǎn)出目標(biāo)采取的方法）；⑤評(píng)價(jià)結(jié)果用于持續(xù)改進(jìn)的要求。

2．說明用于評(píng)價(jià)的數(shù)據(jù)合理性

（1）分別說明用于課程目標(biāo)、畢業(yè)要求達(dá)成情況評(píng)價(jià)的數(shù)據(jù)內(nèi)容、數(shù)據(jù)來源、收集方法，特別是基于學(xué)生表現(xiàn)的數(shù)據(jù)收集方式。

（2）說明如何確認(rèn)上述評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)與產(chǎn)出目標(biāo)（課程目標(biāo)、畢業(yè)要求）描述的學(xué)生能力相關(guān)，包括判斷依據(jù)和審核措施，并在附件中提供專業(yè)核心課程（工程基礎(chǔ)類課程、專業(yè)基礎(chǔ)類課程、專業(yè)類課程、工程實(shí)踐與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）四類課程每類至少2門）考試/考核內(nèi)容、方式合理性審核的原始記錄。

注：數(shù)據(jù)不應(yīng)該是未經(jīng)過產(chǎn)出目標(biāo)相關(guān)性分析的考試/考核原始數(shù)據(jù)或這些數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單計(jì)算加工結(jié)果，也不應(yīng)該是小規(guī)模的抽樣。

3．描述課程目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)價(jià)機(jī)制的運(yùn)行情況

（1）最近一次用于各項(xiàng)畢業(yè)要求或畢業(yè)要求觀測(cè)點(diǎn)（指標(biāo)點(diǎn)）達(dá)成情況評(píng)價(jià)的課程一覽表。

（2）提供2-3門課程（至少1門理論課和1門實(shí)踐課）的課程目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)價(jià)報(bào)告（評(píng)價(jià)報(bào)告應(yīng)包括：評(píng)價(jià)樣本的基本信息、課程目標(biāo)、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求或指標(biāo)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、每項(xiàng)課程目標(biāo)的評(píng)價(jià)依據(jù)、評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)結(jié)果分析等）。

附件：

1. 專業(yè)基本情況數(shù)據(jù)表（格式附后）；

2. 跨專業(yè)領(lǐng)域申請(qǐng)工程教育認(rèn)證的情況說明（如有相關(guān)情況的填寫，格式附后）；

3. 專業(yè)參加認(rèn)證情況（如有相關(guān)情況的填寫）；

4. 最近一屆畢業(yè)生完整執(zhí)行的培養(yǎng)方案，以及在校生正在執(zhí)行的培養(yǎng)方案；

5. 專業(yè)核心課程（工程基礎(chǔ)類課程、專業(yè)基礎(chǔ)類課程、專業(yè)類課程、工程實(shí)踐與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）四類課程每類至少2門）的教學(xué)大綱，最近三年的考試/考核內(nèi)容（例如試題、實(shí)習(xí)/設(shè)計(jì)任務(wù)書、論文/報(bào)告要求等），以及最近一次對(duì)專業(yè)核心課程的考試/考核內(nèi)容、方式合理性審核的原始記錄；

6. 提供正文要求的2-3門課程的課程目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)價(jià)所依據(jù)的原始數(shù)據(jù)（包括課程作業(yè)內(nèi)容，考試試卷命題，實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)報(bào)告的要求，以及評(píng)價(jià)依據(jù)合理性審核記錄等）；

7. 證明課程目標(biāo)和畢業(yè)要求達(dá)成情況評(píng)價(jià)機(jī)制存在的制度性文件；

注：（1）各版本培養(yǎng)方案必須注明執(zhí)行年限，并說明與本申請(qǐng)書主體內(nèi)容的關(guān)系；

（2）課程材料須按照課程類型分類整理，并提供材料清單。

專業(yè)基本情況數(shù)據(jù)表

1．專業(yè)教師

注：

（1）只填本專業(yè)全職教師。

（2）工程背景：指教師近五年中有兩年以上（可累計(jì)）在一線從事與本專業(yè)相關(guān)的工程方面的工作，能夠全面指導(dǎo)學(xué)生工程實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。

（3）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括實(shí)驗(yàn)教學(xué)和集中性實(shí)踐，其中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)指專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃所規(guī)定的實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)（包含課內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)）；集中性實(shí)踐指專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃所規(guī)定的以周為單位的集中實(shí)施實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，包括但不限于見習(xí)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文、社會(huì)調(diào)查等。

（4）除“畢業(yè)學(xué)校與專業(yè)”采集項(xiàng)外，其它項(xiàng)數(shù)據(jù)與學(xué)校在高等教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)國(guó)家數(shù)據(jù)平臺(tái)（以下簡(jiǎn)稱數(shù)據(jù)平臺(tái)）的填報(bào)要求相同，請(qǐng)確保填寫結(jié)果一致。

2．近三年本專業(yè)本科生數(shù)

注：

（1）“實(shí)際招生數(shù)”指該專業(yè)本學(xué)年在新生錄取工作中實(shí)際錄取的學(xué)生數(shù)。如果本專業(yè)為大類招生，則按照大類招生數(shù)乘以本專業(yè)在分流后的校生總數(shù)與招生大類中各專業(yè)分流后的在校生總數(shù)的比例，作為本專業(yè)招生數(shù)。

例如：學(xué)校專業(yè)A以專業(yè)大類X招生，專業(yè)大類X招生人數(shù)為x。專業(yè)大類X含專業(yè)A、B、C。分流后的A、B、C專業(yè)在校生人數(shù)分別為a、b、c（分流前的不計(jì)）。計(jì)算A專業(yè)的招生人數(shù)為。

（2）“在校生數(shù)”：統(tǒng)計(jì)本專業(yè)各年級(jí)在校本科生總數(shù)；如本專業(yè)以專業(yè)大類招生和培養(yǎng)，應(yīng)包括擬分流到本專業(yè)的學(xué)生數(shù)。擬分流到本專業(yè)的學(xué)生數(shù)測(cè)算方案與上述“實(shí)際招生數(shù)“保持一致。

上述計(jì)算方法與數(shù)據(jù)平臺(tái)要求相同，請(qǐng)確保填寫結(jié)果一致。

（3）“應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)”“授予學(xué)位數(shù)”填寫要求與數(shù)據(jù)平臺(tái)要求相同，請(qǐng)確保填寫結(jié)果一致。

3．實(shí)踐教學(xué)條件與利用

注：上表中除“學(xué)生能力達(dá)成的考核評(píng)價(jià)方式”采集項(xiàng)外，其它項(xiàng)數(shù)據(jù)與學(xué)校在數(shù)據(jù)平臺(tái)填報(bào)的數(shù)據(jù)相同，請(qǐng)確保填寫結(jié)果一致。

附件2：

大學(xué) 專業(yè)

關(guān)于跨專業(yè)領(lǐng)域申請(qǐng)工程教育認(rèn)證的

情況說明（有相關(guān)情況的填寫）

中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)：

（學(xué)校） （專業(yè)），按照《工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》屬于 （專業(yè)領(lǐng)域），由于以下原因

，現(xiàn)申請(qǐng)?jiān)?/font> （專業(yè)領(lǐng)域）開展工程教育專業(yè)認(rèn)證。請(qǐng)中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)予以審核并確定能否受理及專業(yè)領(lǐng)域歸屬，我校對(duì)最終審核確定的結(jié)果不持異議。

學(xué)校（蓋章）

年 月 日