教育通告〔2022〕第7號
為進一步推動落實立德樹人根本任務，引導參與認證和專家逐步落實聯合國可持續發展目標和國際工程聯盟發布的2021版《畢業生要求與職業能力框架》（Graduate Attributes and Professional Competences（Version 4）），根據認證工作需要，中國工程教育專業認證協會組織修訂了《工程通用標準解讀及使用指南（2022版）》，經學術委員會審議通過，現予印發，供參考使用。
附件：1. 工程教育認證通用標準解讀及使用指南（2022版）
中國工程教育專業認證協會
2022年11月8日
注：本文來源于中國工程教育專業認證協會
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